miércoles, 18 de noviembre de 2015

REPRESENTACIÓN CON TABLAS LÓGICAS

- Hay 3 personas, Bethy, Carla y Eder que han desaprobado Matémáticas, Lenguaje y Literatura pero no en ese orden. Bethy no desaprobó matemática al igual que Eder, y tampoco desaprobó Literatura. Si se sabe que cada uno de ellos desaprobó sólo un curso. ¿Qué curso desaprobó Eder?
Eder Desaprobó literatura 



José, Justo y Jairo desayunaron con comidas diferentes. Cada uno consumió uno de los siguientes alimentos: magdalenas, tostadas y galletas. José no comió ni magdalenas ni galletas. Justo no comió magdalenas ¿Quién comió galletas y que comió Jairo?

Jairo comió magdalenas y Justo comió Galletas


Ejercicios de Tablas Numéricas 
 
1) Juan, Sonia y Miguel son compañeros en el curso de fundamentos de programación, entre todos tienen 35 ejercicios de estructuras repetitivas: for, while y do while.
Juan tiene 10 ejercicios, la mitad no son do while y 2 son for. Sonia tiene 5 ejercicios más que Juan, Los ejercicios de for son el mismo número que los while de Juan y las do while son el mismo número de los while de Miguel. Miguel tiene la misma cantidad de ejercicios do while que Juan y el resto son while. Cuántos ejercicios de cada tipo tiene cada uno?


 Variables dependientes: Numero de ejercicios

Variables independientes: Nombres

2) Tres chicos del curso de fundamentos de marketing Richard, Rodrigo y Bruno están a punto de reprobar el curso por lo que la profesora les ha mandado a hacer 30 trabajos. De los cuales 15 son prácticas y el resto son  exposiciones o monografías. Richard tiene 3 prácticas y 3 exposiciones. Bruno tiene 8 trabajos de los cuales 4 son exposiciones. El número de monografías de Richard es igual al de prácticas de Richard. Rodrigo tiene tantas monografías como practicas tiene Richard. ¿Cuántas exposiciones tiene Rodrigo?
Variable: Cantidad de trabajos por realizar


INDIRECTOS

: Paty, Gloria, María y Paula son candidatas para ganar un certamen de belleza. Cuando se contaron los votos los resultados fueron los siguientes: María y Paulan recibieron la misma cantidad de votos y ambas obtuvieron más votos que Paty. Gloria también recibió más votos que Paty. ¿Qué lugar ocupó Paula en el certamen? ¿Cómo reformularía el problema para eliminar la indeterminación? ¿Qué datos faltan? Representación en dos dimensiones




Representación Lineal


 

Cinco niños tenían que formar una fila en orden de mayor a menor conforme a su edad. Si Julián tiene 9 años y Mariana es menor que Tomás pero mayor que Julián y Julián a la vez es 1 año mayor que Lucía quién es la más pequeña.    Siendo Pedro el mayor. Si la diferencia entre cada niño es de 1 año. ¿Quién es el mayor y quién le sigue?

        Variable: Edad
    
        Respuesta: El mayor es Pedro y le sigue Tomás

______________________________________________________________

+               Pedro            Tomás           Mariana               Julián           Lucía     -


Cinco empresas venden sacos de fideos en la capital y compiten entre ellas para ver cual tiene más demanda. Molitalia vende más que las demás. Nicolini y Luchetti tienen menos ventas. Don Victorio vende menos fideos que Nicolini pero más que Luchetti. Lavaggi tiene más ventas que Nicolini. ¿Quién vende menos y quien le sigue?

Variable: Producción

Respuesta: Vende menos Luchetti y le sigue Don Victorio.


________________________________________________________________

+         Molitalia           Lavaggi           Nicolini          Don Victorio           Luchetti   -


Mapas Conceptuales

MAPAS CONCEPTUALES
El estilo académico
La comunicación lingüística mueve las relaciones interpersonales, sociales, económicas y profesionales, y el éxito que podamos obtener en estos aspectos suele estar muy ligado al buen uso que hagamos del lenguaje. Ademas, en la comunicación se ven involucrados diferentes factores, pero hay uno que condiciona claramente la forma como nos expresamos: la situación que lo desarrolla.
Es necesario adaptar el lenguaje a la situación comunicativa en que uno se encuentra, existen dos registros claramente marcados:
- Registro formal: usado en situaciones formales que, normalmente, implican relaciones jerárquicas o asimétricas entre los participantes de ella
- Registro informal: usado en comunicaciones coloquiales que, generalmente, se dan entre sujetos que tienen relaciones asimétricas



Liderazgo y Motivación
1. INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGÍA ANTONIO JÓSE DE SUCRE EXTENSIÓN GUARENAS RELACIONES INDUSTRIALES SEMESTRE II MAPA CONCEPTUAL LIDERAZGO Y MOTIVACIÓN BACHILLER: JHON AGUILAR SÁNCHEZ C.I.: 22.560.315 Prof.: Lidio Gonzalez A GUARENAS, JUNIO 2014
2. EL LIDERAZGO Capacidad que tiene una persona  de  comunicarse  y  dirigir  a  un  grupo de personas. Es la  Porque Influye en  las emociones del  grupo para que se dejen dirigir. Comparte    Las ideas del grupo Se caracteriza:      Motiva A que permanezcan en el grupo, y  ejecuten  las  acciones  o  actividades  necesarias  para  el  cumplimiento  de  uno  o  varios  objetivos. Tipos El  líder  que  persigue  sus  objetivos  personales  antes  que  los  objetivos  del  grupo  o  de  la  organización. Es el     Complaciente Por  Conveniencia Tener  la  aprobación de  todos  o  de  estar bien con  todos. Líder  que  trata  de  mantener  el  cumplimiento  de  objetivos  mediante  el  ejercicio  de  la  autoridad  rigurosa. Intenta Es Independiente Autosuficient e, suele hacer  las  cosas  de  manera  aislada. Es Comprometido Que necesita toda  organización.  En  este  tipo  de  liderazgo,  el  líder  está  comprometido  con  pasión  y  vocación  con  las  responsabilidades  que  tiene  a  su  cargo. Es el Autoritario Sus  fortalezas  y  las  aprovecha  al  máximo  al  igual  que  sus  debilidades y busca subsanarlas Conoce  Tiene Carisma es Innovador está Informado
3. La Motivación Es el impulso necesario para mover a las personas a la realización o logro de un objetivo. ¿Que es? Por medio de la motivación obtendremos mejores niveles de desempeño, productividad, eficiencia, creatividad, responsabilidad y compromiso de parte de los empleados. Abraham Maslow. Jerarquía de necesidades. Teorías La teoría más conocida sobre la motivación es la JERARQUÍA DE LAS NECESIDADES propuesta por el psicólogo Abraham Maslow, este concibió las necesidades humanas bajo la forma de una jerarquía, la cual va de abajo hacia arriba, y concluyó que una vez satisfecha una serie de necesidades, éstas dejan de fungir como motivadores. Las necesidades humanas básicas Necesidades Fisiológicas Estas son las necesidades para librarse de riesgos físicos y del temor a perder el trabajo, la propiedad, los alimentos o el abrigo. necesidades básicas para el sustento de la vida humana, tales como alimento, agua, calor, abrigo y sueño. Necesidades de Seguridad Necesidades de Asociación o Aceptación Los individuos experimentan la necesidad de pertenencia, de ser aceptados por los demás. Importancia en la empresa Necesidades de Estimación De acuerdo con Maslow, una vez que las personas satisfacen sus necesidades de pertenencia, tienden a desear la estimación tanto propia como de los demás. Necesidad de Autorrealización Maslow consideró a ésta como la necesidad más alta de su jerarquía. Se trata del deseo de llegar a ser lo que se es capaz de ser; de optimizar el propio potencial y de realizar algo valioso.





LA AUTOESTIMA
La autoestima es un conjunto de percepciones (estimulos cerebrales), pensamientos (actividad y creación), evaluaciones (estimar), sentimientos (estado de ánimo),  tendencias de comportamiento (idea u opinión) dirigidas hacia nosotros mismos, hacia nuestra manera de ser y de comportarnos, y hacia los rasgos de nuestro cuerpo y nuestro carácter. En resumen, es la percepción evaluativa de nosotros mismos.
La importancia de la autoestima estriba en que concierne a nuestro ser, a nuestra manera de ser y al sentido de nuestra valía personal. Por lo tanto, puede afectar a nuestra manera de estar y actuar en el mundo y de relacionarnos con los demás. Nada en nuestra manera de pensar, de sentir, de decidir y de actuar escapa a la influencia de la autoestima.
Niveles:
- Nivel de auto-realización: moralidad, creatividad, espontaneidad
- Nivel de autoestima: confianza, éxito y respeto
- Nivel de aceptación social: afecto, amor, pertenencia, amistad
- Nivel de seguridad: seguridad, protección, moral
- Nivel fisiológicas: alimentación, respiración, descanso


LA EMPRESA
El ritmo de la integración económica internacional se aceleró en la década de los ochenta y los
noventa, cuando en todas partes los gobiernos redujeron las barreras políticas que obstaculizaban el comercio y la inversión internacional. La apertura al mundo exterior forma parte de un cambio más generalizado hacia una mayor confianza en los mercados y la empresa privada, especialmente a medida que muchos países en desarrollo y países comunistas se percataron de que los altos niveles de planificación e intervención gubernamental no producían los resultados esperados.
Entre los ejemplos más notables de esta tendencia están las amplias reformas económicas
emprendidas por China desde finales de los años setenta, la pacífica disolución del comunismo en el bloque soviético de fines de los años ochenta, el arraigo y crecimiento estable de las reformas de mercado en la India democrática en los años noventa.


ECONOMÍA GLOBAL
Podríamos señalar que la organización es una estructura compleja que es de forma variada debido a que puede ser clasificada por diferentes tipos; además de ello, es una organización que tiene cambios constantes debido a que cada empresa es diferente, va evolucionando durante el tiempo y será necesario que se apliquen diferentes métodos de acuerdo a la estructura empresarial.

En las empresas modernas es necesario tener una buena organización de los recursos. En las décadas pasadas, las organizaciones tomaban mucho interés a los recursos financieros, pero en los últimos años las empresas se han dado cuenta que uno de los recursos más importante están basados en el “personal”, porque sin ellos no se podía desarrollar las demás áreas y esto va ligado con el tema de los conocimientos, ya que es uno de los mejores recursos que se pueden manejar en las empresas.

Muchas personas pueden enumerar una gama de objetivos que persigue una empresa, pero si
analizamos a cada una de ellas, nos daremos cuenta que todas nos llevan a un mismo punto de partida, que se convierte en el objetivo principal de toda empresa “La generación de riqueza”, este objetivo nos puede parecer muy egoísta, pero una empresa es creada por una necesidad, en la mayoría de casos esta necesidad es económica, en otros casos se crea una empresa para satisfacer la necesidad de un bien, que luego será comercializado para buscar lucrar; de tal forma, toda empresa necesita ser rentable para poder mantenerse en el mercado, a menos que la empresa en mención sea una entidad sin fines de lucro.

Por otro parte, también podemos decir que la empresa persigue un objetivo ligado a la sociedad, ya que gracias a este grupo de personas la empresa logrará mantenerse en el tiempo y por lo tanto debe tomar un alto interés en la responsabilidad social.
CLASIFICACIÓN DE LAS EMPRESAS

Con el crecimiento empresarial que hemos tenido en los últimos años, las clasificaciones que
diversos autores han señalado también se han incrementado. Las empresas pueden clasificarse, de acuerdo a la actividad que desarrollen, en:

- Empresas del sector primario: Dedicadas a aquellas actividades de extracción (minería, pesca)

-Empresas del sector secundario: Dedicada a aquellas actividades industriales de transformación (textiles, automotriz)

- Empresas del sector terciario: Dedicadas a las actividades de comercialización (turismo, banca)
Por otra parte, las empresas también pueden clasificarse de acuerdo a su tamaño. No existe
unanimidad a la hora de establecer a una empresa grande o pequeña, puesto que no existe un
criterio único para medir el tamaño de la empresa. Los principales indicadores son: el volumen de ventas, el capital propio, número de trabajadores, beneficios, etc. El más utilizado suele ser según el número de trabajadores. Este criterio delimita la magnitud de las empresas de la forma mostrada a continuación:

- Micro empresa: si posee 10 o menos trabajadores y factura hasta 150UIT.

- Pequeña empresa: si tiene un número entre 11 y 100 trabajadores y factura hasta 1700UIT.

- Gran empresa: si posee más de 100 trabajadores y factura más de 1700UIT.
La siguiente clasificación es según su alcance, es decir en función del ámbito geográfico en el que las empresas realizan su actividad, se pueden distinguir:

- Empresas locales: Son aquellas empresas que venden sus productos o servicios dentro de una localidad determinada.

- Empresas nacionales: son aquellas empresas que actúan dentro de un solo país.

- Empresas multinacionales: o empresas internacionales, son aquellas que actúan en varios países.
También tenemos las empresas clasificadas según su tipo, donde encontramos una clasificación más basada en el capital de cada empresa, ya que en nuestropaís podría ser por parte del inversionista público y del privado.

 - Públicas: Empresas de capitales del estado, principalmente orientadas hacia actividades tutelares de carácter social, seguridad, salud, servicios básicos, etc.

- Privadas: Pertenecen a particulares y desarrollan cualquier actividad que puede ser lucrativa.
- Mixtas: Funcionamiento conjunto de capitales públicos y privados que busca un bien común
como, las concesiones, usufructos, patronazgos, etc.

Por último tenemos las empresas clasificadas según su forma legal, donde se pone un mayor énfasis la titularidad de la empresa y la responsabilidad legal de sus propietarios. Podemos distinguir:

- Empresa individual de Responsabilidad Limitada: Sólo pertenece a una persona. Esta puede
responder frente a terceros sólo hasta el monto del aporte que se uso para su constitución. Es la forma más sencilla de establecer un negocio y suelen ser empresas pequeñas o familiar.

- Sociedad de Responsabilidad Limitada: Conformada por dos a veinte participantes, puede
responder frente a terceros sólo hasta el monto del aporte que se usó para su constitución.
Posee un Junta general de Socios y Gerentes.

- Sociedad Anónima Cerrada: Conformada de dos a veinte accionistas, posee una Junta general de Accionistas, Directorio, Gerencia.

- Sociedad Anónima Abierta: Conformada por dos personas como mínimo. No existe número
máximo. Tienen una Junta general de Accionistas, Directorio, el nombramiento del mismo es
facultativo, Gerencia.


¿QUÉ PASOS TENGO QUE SEGUIR PARA FORMALIZAR MI EMPRESA?
Desde el momento en que surge la idea de crear un negocio, tras el deseo de llevarlo a cabo
debemos poner manos a la obra y hacer un estudio detallado teniendo en cuenta algunos aspectos relacionados que en gran parte, de ellos dependerá el éxito o fracaso de nuestra iniciativa.
Lo primero que debemos hacer, es mirar hacia el futuro y visualizar nuestro negocio en el largo plazo, y tener en cuenta que lo normal es que los beneficios vayan creciendo de forma paulatina a medida que pasa el tiempo.
Debemos realizar el estatuto de la empresa, que luego será llevado a la Notaria para su respectiva legalización y se dará la conformación empresarial. Después de ello, nuestra empresa deberá ser inscrita en Registros Públicos para dar conformidad a la misma. Un punto muy importante en este paso, es que debemos obtener un RUC que no permitirá realizar el pago de los impuestos correspondientes a la empresa.
EL EMPRESARIO

Muchas veces hemos hablado de los famosos “empresarios”, y más de uno siempre ha mantenido una idea aislada sobre una persona que ha tenido una preparación previa y que ha recorrido un gran camino lleno de estudios y así llegó al éxito, pero esta idea ha ido cambiando en el paso de tiempo, ahora sabemos que el empresario es aquella persona que tiene una serie de cualidades que le permiten reconocer ideas de negocios, y que al pasar el tiempo desarrolla una empresa. Tiene la capacidad de descubrir y evaluar oportunidades en los negocios, de reunir los recursos necesarios para aprovecharlos, y de obrar en forma apropiada para alcanzar el éxito.



miércoles, 28 de octubre de 2015

Redes Semanticas

Redes Semánticas


Están basadas en la idea de que los objetos o los conceptos pueden ser unidos por alguna relación. Estas relaciones se representan usando una liga que conecte dos conceptos. Los nodos y las ligas pueden ser cualquier cosa, dependiendo de la situación a modelar.

Las redes semánticas fueron originalmente desarrolladas para representar el significado o semántica de oraciones en inglés, en términos de objetos y relaciones. Actualmente, se utiliza el término redes asociativas (una forma más amplia) ya que no sólo se usa para representar relaciones semánticas, sino también para representar asociaciones físicas o causales entre varios conceptos u objetos.



Además se tiene el arco PARTE_DE, que permite generar estructuras de composición. 




Ultimo ejemplo. La representación de que un Empleado trabaja en un Departamento, vista en un modelo ER y Red Semántica.




martes, 20 de octubre de 2015

Ejercicios Clasificación Jerárquica

Clasificación Jerárquica


El proceso de clasificación jerárquica consiste en separar un conjunto de objetos en clases y subclases. Intervienen las variables que son las que determinan los criterios que permiten separar las clases y subclases

Ejercicios:



1-Cuerpo  Geométrico

Un cuerpo geométrico es una figura geométrica tridimensional,es decir, que posee largo,ancho y alto, que ocupa un lugar en el espacio y que por lo tanto posee un volumen.
Los cuerpos geométricos se pueden clasificar a su vez en poliedros y cuerpos geométricos redondos o no poliedros.
Los poliedros o cuerpos planos, son cuerpos geométricos cuyas caras son todas figuras geométricas exclusivamente planas. Entre los más conocidos se encuentran los siguientes:
Solido platónicos;pirámide;prisma

Los cuerpos redondos son aquellos que tienen,al menos ,una de sus caras o superficies de forma curva. entre los más reconocidos se encuentran los siguientes: Esfera;Cilindro;Toro y cono.





2- CONTABILIDAD

LA EMPRESA: En los últimos años, han surgido grandes iniciativas basadas en las empresas. Las empresas, ya no son necesariamente grandes organizaciones e inalcanzables, sino que actualmente una pequeña idea puede ir más allá de las expectativas que podemos tener, ya que en la última década se han incrementado las pequeñas y medianas empresas, y algunas de ellas se han convertido en grandes organizaciones, franquicias a nivel nacional y en el extranjero, etc. Esto es debido a la buena situación en la que se encuentra nuestro país y a la vez gracias a los incentivos que se han brindado en cada uno de los sectores productivos. La empresa: Es la organización de personas que comparten un objetivo en común, ya sea económico o social, que utilizan los recursos (bienes materiales e inmateriales y financieros) con el objeto de producir y comercializar algo o brindar un servicio que les de algún tipo de beneficio. 

Según su finalidad 

 Lucrativas: Buscan obtener beneficios económicos (dinero). Se crean para producir bienes y servicios rentables y están constituidas por personas que desean obtener beneficios denominados dividendos
.  No Lucrativas: Aquellas que persiguen fines sin lucro, es decir otro tipo de beneficios, como el de proporcionar ayuda social. Manejan recursos, y obtienen beneficios pero no utilidades, ya que el dinero obtenido se vuelve a utilizar para seguir generando más bienestar. Ej. Aldeas Infantiles, Hogar de Cristo, Los Bomberos, ONGs (Organismos no gubernamentales), Fundaciones, etc. ADMINISTRACIÓN Y FINANZAS Página 4 

Según el sector de actividad en el que se desarrolla 

 Empresas agrícolas y pesqueras: explotan los recursos naturales.

  Empresas extractoras y mineras: vinculadas con actividades de explotación del subsuelo. 

 Empresas industriales: realizan un proceso de transformación de la materia prima y la convierten en producto terminado.

  Empresas de servicios: su componente esencial es la actividad y el trabajo de las personas. Ejemplos: transporte, banca, sanidad, educación, etc. 

 Empresas Comerciales: Compran y venden bienes. Según el tamaño de la empresa Por otra parte, las empresas también pueden clasificarse 

Según la naturaleza de su capital pueden ser privadas o públicas.

Según a su tamaño, es decir depende de cuánto es el volumen de sus ventas. Si quieres mayor información puedes buscar la Ley MYPE (Micro y pequeña empresa- DECRETO SUPREMO Nº 008-2008-TR) En esta Ley podrás encontrar información importante, por ejemplo acerca de cuántos días de vacaciones debes de darle a tus trabajadores, cuánto se paga de gratificación, cuántas horas deben de trabajar etc. 

 Microempresa: Sus ventas anuales tienen como máximo 150 UIT (UIT: Unidad Impositiva Tributaria. Es un monto determinado por la SUNAT, por ejemplo para el año 2014, 1 UIT= S/. 3,800 y cada año éste monto podría variar). 150 x 3,800 = S/ 570,000 anuales, es decir aproximadamente S/ 47,500 en promedio al mes. 

 Pequeña Empresa: Sus ventas anuales son más de 150 UIT, pero venden como máximo 1,700 UIT.  Mediana Empresa: Ventas entre 1,700 pero máximo 2,300 UIT. 
Grande Empresa ._ Ventas entre 2300 UIT a mas




4- Clasificaciones Jerárquicas.- Trata niveles múltiples de clasificación. Existen subclases dentro de clases. Es una manera eficiente de describir variables y los atributos de los objetos y la forma en que se relacionan entre sí. Facilita darse cuenta de las semejanzas y diferencias entre los miembros de un grupo de objetos. En ellas los conceptos se distribuyen en clases o categorías, donde dependen unos de otros. Estos lenguajes van de lo general a lo particular.



domingo, 18 de octubre de 2015

Introducción

        

  Intrucción

          

BLOG DE ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE ISIL

9C-1B

     
Aprendiendo a aprender
Integrantes:Román Céspedes,  Abel 
                  Lozano Chamorro, George
Profesor: Silva Vicuña Julius Andre


CRITERIOS DE EVALUACIÓN DEL BLOG 
- Elaboración del blog
- Identifica preguntas en tus prácticas o evaluaciones donde tus profesores hayan utilizado la comprensión lectora Literal, inferencial y crítica (8)
- Construye ejercicios de clasificaciones jerárquicas utilizando textos de otras asignaturas de tu ciclo que te hayan servido para el repaso (4)
 - Construye redes semánticas utilizando textos de otras asignaturas de tu ciclo que te hayan servido para el repaso (4)
 - Construye mapas conceptuales utilizando textos de otras asignaturas de tu ciclo que te hayan servido para el repaso (4)
 - Construye problemas utilizando las estrategias de representación lineal, tabular y tablas lógicas utilizando datos de otras asignaturas de tu ciclo (6 ejercicios en total)
 - La participación de cada integrante del equipo será calificada en porcentajes


sábado, 17 de octubre de 2015

Comprensión Lectora Literal

Comprensión Lectora Literal





LECTURA N° 1:

“CHINDIA” Y EL SIGLO DE ASIA
“Cuando China despierte el mundo temblará” es una frase atribuida a Napoleón, quien hoy tendría que hablar más bien de “Chindia”, el término acuñado por los analistas para referirse a la unión virtual de las dos mayores potencias asiáticas: China e India. Y es que según las más diversas estimaciones geopolíticas, el siglo XXI va a ser el siglo de Asia: los dos gigantes demográficos del planeta, animados por un dinamismo impresionante y a salvo de los males que tienen estancado a Occidente, van a convertirse en pocos años en la locomotora económica mundial, cambiando paradigmas y concepciones que se creían inmutables. Prácticamente desde el inicio del siglo India y China, tan diferentes como tradicionalmente enfrentadas, iniciaron el deshielo en sus relaciones. En 2003 se comprometieron sobre los temas fronterizos: China dejaría de reclamar su soberanía sobre la región de Skkin y los indios dejarían de apoyar en su territorio la actividad de los independentistas tibetanos. A partir de ahí, los acuerdos fueron sucediéndose, hasta la firma en abril del 2007 de una “asociación estratégica por la paz y la libertad”. En su primera visita a India, el presidente chino Hu Jintao se comprometió a poner fin a medio siglo de enfrentamientos y a profundizar una alianza de largo aliento. Un acuerdo que fue ratificado con la visita del primer ministro indio Manmohan Singh a China. El antiguo socio privilegiado de Estados Unidos inclinó definitivamente su balanza comercial hacia China, al tiempo que, de forma reservada, se producían consensos fundamentales para la seguridad y la estabilidad de Asia. El comienzo de esta década dio paso a lo que muchos expertos denominan un "orden tripolar" compartido entre Europa, Estados Unidos y Asia, en el que el bloque asiático independiente India- China, con sus cerca de 2.500 millones de ciudadanos, va a adquirir un protagonismo decisivo. Son dos potencias tan diferentes como complementarias. Mientras China es una dictadura, una especie de paternalismo autoritario, que quiere reformarse bajo el paraguas del Partido Comunista, inventor del "comunismo democrático de mercado", India -el Estado con más lenguas y religiones del mundo- es una democracia con partidos pero con desigualdades escandalosas, fruto de una arcaica sociedad de castas. China empieza a tener problemas demográficos por su política de natalidad restrictiva de "único hijo", heredada de Mao y, en contraste, India, con un crecimiento demográfico ligado al desarrollo, tiene una población joven en aumento. China, convertida en el "taller del mundo" con sus miles de fábricas y manufacturas de bajo costo -ordenadores, teléfonos, juguetes y artilugios baratos-; con el incremento del nivel de vida y del poder adquisitivo de la población sostenido en los últimos 20 años, y la reducción de la cifra de población bajo pobreza absoluta de 600 a 200 millones, y aun con la corrupción como principal problema, ha inspirado a su vecino en sus rápidos crecimiento y modernización. India, "la oficina del mundo", atrae a las principales empresas tecnológicas internacionales: su Silicon Valley es Bangalore, una ciudad de 6,5 millones de habitantes y más de 500.000 ingenieros informáticos. Además, no solo se ha convertido en peso pesado de la industria del acero a nivel mundial, sino que su industria automotriz Tata acaba de lanzar el "Nano" como el carro más barato del mundo: 1.700 euros (cerca de cinco millones de pesos). Dúo dinámico El Banco Mundial suele corregir a la baja las expectativas de crecimiento en amplias zonas del mundo. Con "Chindia" ha sucedido lo contrario. En 2007 subió la tasa de crecimiento de China a 11,3 por ciento, en la perspectiva de un desarrollo, ininterrumpido durante 25 años, superior al 10 por ciento, que no bajará del 9,6 en 2008. Un crecimiento económico sostenido solo comparable al de India que, con un 9 por ciento anual, se convertirá antes de 2050 en la tercera potencia mundial, detrás de China y los Estados Unidos. Según las previsiones de la consultora Goldman Sachs, China habrá rebasado 15 años antes a los estadounidenses. China es el primer país exportador del mundo y como su excedente comercial supera ampliamente su PIB, invierte sus inagotables reservas (un billón de euros) en la adquisición de empresas en todo el planeta. El Banco Industrial y Comercial chino es el mayor del mundo -por encima del City Group- y en 2007 adquirió el Estándar Bank, el primer banco africano. A fines del año pasado, Petrochina se convirtió en la primera empresa mundial por capitalización, superior a la suma de las estadounidenses Exxon Mobil y General Electric, uno y dos en el escalafón internacional. Por otro lado, como señala el economista Joseph Stiglitz, China se ha dedicado a "la financiación del vendedor": entrega dinero que ayuda a sobrellevar los gigantescos déficits fiscal y comercial de los Estados Unidos y le permite comprar más bienes de los que venden. "Un país relativamente pobre está ayudando a subvencionar el recorte fiscal de los más ricos del país más rico de la Tierra", dice Stiglitz. Por su parte, India está consolidándose como potencia geoestratégica. Tiene el cuarto Ejército más grande del mundo, y un potencial bélico que incluye más de 200 cabezas nucleares, fuera del control de los organismos internacionales, y una no menos potente industria atómica civil, cuya tecnología e insumos está diversificando sabiamente entre Rusia y Estados Unidos. En agosto de 2007, durante la celebración de los 60 años de la Independencia, en el simbólico Fuerte Rojo de Nueva Delhi, donde el discípulo de Gandhi, Jawahaltal Nerhu, fundara la India libre, el Primer Ministro se comprometió con la erradicación definitiva de la pobreza, un campo en el que los líderes de Asia avanzan, aunque mucho más despacio de lo que exigen los defensores de Derechos Humanos. Pero avanzan Mientras tanto, Occidente se mueve como un Titanic a la deriva. Estados Unidos, entre una recesión económica sin salida a la vista y el fiasco en la guerra de Irak. Y el balneario europeo naufraga en las pútridas aguas de la intolerancia frente el problema de la inmigración, olvidando que ha sido durante siglos un continente de emigrantes. En contraste, la emergencia de Asia va a producir una gran transformación en el mundo en muy pocas décadas. El célebre politólogo Kishore Mahbubani, acaba de publicar un libro cuyo título es toda una declaración: El nuevo hemisferio asiático, el irresistible traspaso del poder mundial a Oriente. Profesor de la Universidad Nacional de Singapur, Mahbubani señala que ha llegado la era en que Occidente dominaba la Historia mundial. "Vamos a presenciar un tremendo renacimiento de las sociedades asiáticas -advierte-. El discurso estratégico occidental debería estar centrado en cómo adaptarse y, sin embargo, no ha sido así".

Preguntas
 1. Según el periodista, en palabras atribuidas a Napoleón, este predijo:
 a. El resurgimiento de La India
 b. La creación de Chindia 
c. El resurgimiento de China 
d. El término Chindia. 

2. Una de las razones para el surgimiento de China e India como potencias económicas mundiales radica en que: 
a. El siglo XXI va a ser el siglo de Asia por su potencial demográfico
 b. No tienen los males responsables del estancamiento de occidente
 c. Al establecimiento de un orden tripolar en el mundo 
d. A las estimaciones geopolíticas del siglo XXI 

3. El sentido de la palabra locomotora, en el texto, es: 
a. La parte del tren encargada de halar los vagones 
b. Nuevo paradigma económico mundial
 c. La unión entre China e India
 d. Que Chindia encabezará la economía mundial 

 4. Mientras la India sobresale por ser la “oficina del mundo”, con sus 550.000 ingenieros informáticos en la ciudad de Bangalore, China lo hace como: 
a. Solo productor de manufacturas baratas
 b. Peso pesado de la industria del acero 
c. Productor del carro más barato del mundo 
d. Taller del mundo con miles de fábricas

 5. Según el autor, para el 2050, el orden de las tres potencias económicas del mundo será:
 a. Estados Unidos, China e India 
b. India, China y Estados Unidos 
c. China, Estados Unido e India 
d. China, India, Estados Unidos


LECTURA N° 2

LOS MOVIMIENTOS MIGRATORIOS

Los movimientos migratorios son los desplazamientos de la población en el espacio provocados por diversas causas. La salida de personas de una zona recibe el nombre de emigración y supone una pérdida de población. La llegada de personas a un área se denomina inmigración y supone un crecimiento de población para el lugar que los recibe. 

 Para evaluar la repercusión de los movimientos migratorios se calculan:  El saldo migratorio absoluto, que es la diferencia que existe en un lugar determinado entre el número de inmigrantes y el de emigrantes.  El saldo migratorio relativo, que pone en relación el saldo migratorio y la población de un lugar en un momento concreto.

Preguntas

6.- La salida de personas de una zona recibe el nombre de:
 a) Inmigración
 b) Saldo migratorio
 c) Emigración 
d) Población

7.- Tachar lo que no sea verdad. La llegada de personas a un área:
 a) Se llama inmigración
 b) Conlleva pérdida de población 
 c) Es emigración

8.- La emigración supone una pérdida de población.
 a) Verdadero
 b) Falso

9.- Podemos evaluar la repercusión de los movimientos migratorios.
 a) Verdadero
 b) Falso